只超越 不跟随

1.1悄悄变化的我

所属工作坊：初中政史地         教研类型：三课研磨         教研类型：集体备课

发起者：巴格拉·吐尔汗库力    活动人数：8 人    点击率：3    精华数：0     

【收藏】 活动起止时间：2020-02-14 ~ 2020-03-14    活动状态：已结束

研修要求

集体备课要求: 共同打磨教学设计:悄悄变化的我

  • 研磨成果

  • 作者：巴格拉·吐尔汗库力  |  2020-02-14 【教学设计】|  悄悄变化的我

研修总结

大家一致认为道法也好其他科目也好，教学目标的确立是一节课成败的关键，课堂不是教师展示的自我的舞台，而应是学生求知的乐园。摆正位置，恰当评价，让学生愉快地、身心放松地投入到学习中去。教学目标是教学的出发点和归宿，目标的正确制定和达成是成功的标尺。鱼丽蒙、孙伟伟老师依据课程标准，针对学生的认知水平及教材的特点，制定出全面、具体、适宜的教学目标。教学中围绕教学目标展开教学，在授课之中并未过多的涉及语法知识，安排学生围绕语言的实用和使用目标进行大量的练习，注重学生语言技能培养与发展，学生的知识和技能得到巩固和提高，并对课文中所包含的旅游景点进行了介绍和图片展示，吸引了学生的注意力...

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