资源类型：教学设计 | 作者： 张鹏鹂 | 发布者：张鹏鹂 | 时间：2020-05-06 13:41:31 | 学段：五年级 | 学科：体育与健康
水平三教案
授课年级：五年级 授课教师：张鹏鹂 授课时间：
教学
内容
技巧： 前滚翻起立，接球
目标
知识与技能：通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
方法与过程：通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
情感态度与价值观：培养学生团结协作和集体主义精神，
重点
蹬地、低头、团身。
难点
动作连贯，协调
教法
讲解示范法
学法
练习法
课型
新授
课时
第一课时
过程
教学内容
教师活动
学生活动
批注
准备
部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、徒手操。
3、专项准备活动。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
基本
一、技巧：
前滚翻起立，接球
重点：蹬地、低头、团身。
难点： 动作连贯，协调。
二、游戏：
（障碍赛跑）
规则：
1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、由小裁判评定动作正确与否。
3、每个队员的比赛次数相等。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4、神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛
结束
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
场地与器材
教学后记
