一位老师准备外研版必修一Unit 6 At one with nature Understanding Ideas，其他老师听课并评课

2023年11月25日下午在呼市一中高中英语组所有教师参加了“三新”背景下的呼市一中外语组课堂四要素之任务驱动研究的公开课展示研讨会。本次活动旨在深入探讨“三新”背景下的英语课堂教学，以“任务驱动”为课堂内核，探索课堂改革新思路，提高英语课堂教学质量。
本次研讨会由高一备课组长刘佳宁老师主持，高一年级杨海心教师呈现一节公开课。她以全新的视角和富有创意的教学方式，展现了呼市一中外语组在课堂教学方面的探索、实践和进步。
杨老师本次展示课的文本选自外研版高中教材必修一Unit 6 At one with nature中的Understanding ideas部分课文Longji Rice Terraces。杨老师先以外国朋友Tommy的一段视频为导入，以“为外国友人介绍龙脊梯田”为主要任务，激发学生学习动机和学习兴趣，增强课堂任务的实践意义和价值。整节课以该主要任务为统领，三个小任务为引导，通过分析龙脊梯田之美、介绍龙脊梯田之美、介绍中国之美逐步提升学生的语言运用能力。
在明确课堂的三个小任务后，杨老师用有关龙脊梯田自然美景的视频，引导学生领略the beauty of scenery，通过设问层层剖析文本，在归纳段意、分析文章结构、探索作者写作意图等相关问题的指引下，逐步深入到探究龙脊梯田所展现出来的“the beauty of Chinese spirit”, “the beauty of sustainable development”，“the beauty of Chinese wisdom”，以及“the beauty of Chinese culture”, 体现了“美美与共”的思想，并在探讨龙脊梯田的经济价值、文化价值、环保价值等问题的同时，锻炼学生的思维能力。整堂课通过整合跨学科资源，体现英语学科的育人价值。
杨老师介绍了自己的设计理念和意图，也反思了本节课的不足之处。在座的听课老师们也纷纷提出自己听课的感受和对“任务驱动”这一课堂要素的理解。
老师们一致认为，杨老师的展示课充分体现了任务驱动教学对于“意义至上”“语言至上”的要求。课堂设计充分体现了王蔷教师的英语学习活动观，以课堂主任务为目标的三个小任务分别指向学习理解、应用实践和迁移创新三个层面的递进，整个任务环节既设定了问题情境作为载体，又通过任务驱动进行文本剖析，由简到繁、环环相扣、引人入胜，兼顾了文化意识、育人价值，充分做到了让学生“做中学英语，谈中品文化”。这不仅体现了杨老师对文本深刻的理解和剖析，同时也展现了王芳老师突出的综合素养和教学理念。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 在这个不断变化的时代，教育工作者需要与时俱进，积极探索新的教学方法和手段，以更好地适应学生的需求和时代的发展。在呼市一中外语组，我们有一支充满活力和创造力的教师团队，他们在五中这个高质量的教学平台上，不断钻研、探索，为学生提供更加优质的教育资源。
本次研讨会是一中外语教师团队不断探索、学习的成果展示，对“任务驱动”课堂的探索也是我们为进一步深化教学改革所进行的一次创新尝试。在未来，五中外语教师团队将继续秉持敬业、爱生、严谨、创新的教风，不断提升自己的教学能力和素养，在“任务驱动”等前沿教学理念的引导下继续进行课堂改革实践，为一中学子提供最优质的英语课堂。