撰写一篇小学英语与信息技术相融合的高质量论文。

一、活动方式

1、个人钻研。主要是指本坊教师在教研活动前根据指定要求内容,钻研课标、教材、教参,在各自了解学生现有知识储备的基础上确立自己的研修目标。

2、集体研讨。这一环节是教研活动的关键,主要是研究活动目标的确立,活动过程的设计,以及为提高活动质量所选用的活动手段等。坊主陈述自己的活动设计程序,并说明设计的理由，坊内的其他几位教师围绕坊内活动情况,以新课标理念为依据,对坊主活动内容进行分析研究,结合自己所准备的钻研材料,提高补充、修改意见,同时坊主认真做好记录,综合后实施到活动之中。

3、成果体现。坊内教师取长补短,补充完善原先的设计方案,撰写各自的活动成果。

4、总结提升。坊主在领会每位教师的教研内容和精神实质,然后根据活动开展实际情况,总结出活动效果及改进措施等,以备以后查阅、使用。

二、 采取的主要措施。

为了确保每一次教研活动的质量,我们经过集体研究,采取了以下措施:

1、定活动时间和地点。

把教研活动时间固定在每周四下午。一到这个时间 ,全坊教师都会开展线上研讨。

2、定中心发言人。

每次教研活动,我们都指定主备教师为中心发言人，负责主持教研活动,汇总大家的意见,阐述自己的活动心得。每次活动临结束时,再定出下一次教研活动的中心发言人, 提早准备。

三、活动的大体程序。

首先，由中心发言人对下周要活动的内容进行阐述,说说这一周活动思路及课件的设计。然后,大家集思广益,充分发表意见,对其教案进行补充、修改。最后经过充分讨论后,形成最佳的活动模式。

四、取得的主要成效:

1.节省了时间,减轻坊内教师的工作量及工作强度。为教师精心研究信息技术、学习专业知识提供了空间。

2.通过教研活动的研讨,实现了“以人为本、各尽其才、资源共享"的教育理念。全坊教师在交流中、切磋中、争论中提高自身业务水平。