活 动 方 案

一、活动背景：根据桦南县幼儿园教师能力素质提升计划和现阶段疫情放开情况，针对教师、家长孩子的现状及需求，开展线上大教研活动。全面提高教师素养。全面提高幼儿园保育教育质量，促进幼儿身心全面发展。

二、活动主题：幼儿教师能力素质提升之---《运动与健康亲子活动同课异构》线上大教研，根据大、中、小班不同年龄段同课异构设计与组织亲子活动的策略与方法大教研。

三、活动时间：1月中下旬。

四、活动目标：为深入贯彻落实省教育厅和《佳木斯市中小学校、幼儿园教师能力素质提升计划》，大、中、小班不同年龄段同课异构线上大教研活动或者其他设计与组织亲子活动大教研。教师之间、园所之间互相交流学习。

五、活动重点：考察教师对不同年龄段儿童，设计与组织亲子活动、开发家庭教育资源的能力。

六、活动难点：根据不同年龄段儿童的特点，设计与组织不同的亲子活动的策略与方法。

七、具体要求：要求各幼儿园教师认真准备、可以以大教研形式展现，也可以以学年进行展示，要求以亲子活动为切入点，以1到2个游戏为牵引，放在如何引领家长开展居家亲子游戏活动，实施游戏活动的方式方法。从而提高教师设计与组织亲子活动的能力。设计与组织亲子活动、开发家庭教育资源的能力。

                                                         桦南县学前教研员工作坊

                                                              2023.1.28

                 活动总结

         通过本次线上大教研活动，为年轻教师搭建了平台，她们来自教育教学第一线，担任兼职教研员，有反思、有案例、有教研。。。促进了教研员业务提升。设计的活动很多，游戏材料也多样性，例如：塑料袋、矿泉水瓶、纸壳。。。这些游戏的特点都是孩子们日常乐玩会玩的，器材好制作的，家长容易操作的，教师容易指导的游戏，从而保证了游戏的参与性和有效性。

         教师能及时的发现问题、实践、解决问题、再实践、再提升。教师通过教研活动掌握了线上指导家长开展适宜室内的亲子游戏活动的方法、措施，家长也学会了在教师指导下会参与、会选择适宜的亲子游戏活动。通过教研，专兼职教研员的研究，发现、创造能力又一次得到提升。

       大部分教师分享的是大班内容，要多年段融合，更有梯度。