培养学生历史学科思维和提升学生分析和解决问题能力的相关学法指导

        新课程标准中强调深化课程改革，推动育人方式变革，着力发展学生核心素养，凸显学生主体地位，推动学生多样化发展，坚持与时俱进，更新课程内容，体现课程时代性。

       立足学生核心素养发展，充分发挥历史课程的育人功能，使学生树立正确的世界观和增强责任意识和社会担当，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

       本次活动是探讨教学过程中教法和学法的优化，提高教学效率。教学中我们不仅要研究课标和课本，更要关注学情，他们是受教育的对象，调动学生的积极性，提高学生的学习效率和分析能力是我们教学的目标。本次活动殷老师和戚老师以历史学科中的开放性试题为切入口，分析了这类题型的解题方法和预测分析，

刘老师、杨老师和陶老师则从不同角度谈了课堂教学中应关注的方面，滕老师则提到微课在教学中的重要作用，赵老师则谈了一下培训心得和在教学中如何实践，

各位老师在培训中和教学中都受益匪浅，交流了培训和教学心得，提升了自己的教学教研水平。