请上传一份小学语文整本书共读教学设计。
新课标指出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书。”按照新课标的要求,如果一个学生的阅读只停留在语文课本的阅读上,显然是不足的,是存有很大缺憾的。随着学生年龄的增长,整本书的阅读变得越来越刻不容缓。让学生读整本书,实际上就是让学生更全面地感知世界、感知存在,丰富自己的情感世界,提高自己的语文素养。让阅读塑造学生的个性,让阅读化育学生的气质,让阅读改变学生的人生。整本书阅读,必将引领学生走进阅读的殿堂,为学生点亮心灯,助其快乐成长。