研修要求
选择符合核心素养要求的优质课件上传
团队成果
研修总结
网络教研是我们这个时代的需要，要求每位老师把自己亲手设计的教学设计展示在网上，让其他老师参与交流，并提出合理化的建议，每个老师积极交流沟通，对自己与他人的教学经验与过程进行评价、交流。上课老师也对本课进行自评，形成多维的互动对话，由“孤军作战”到“共同创造”，在集体讨论中发现新的教学灵感，这种新型的教研方式不仅是引发教师以敞亮的心态参与其中，也是老师之间展开平等、积极、自由的互动与沟通。 通过这种研讨活动，实现了教师原有理念的建构与重建，促进了教师间的专业的共同发展，同时也促进了我校校本教研的扎实开展。
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