研修要求
自选章节，提交符合核心素养要求的教学设计
团队成果
研修总结
全体教师积极参加网络研讨活动。大家就自己感兴趣的问题和实践中的困惑与网络另一端的其他同伴展开了沟通和对话。为了弥补“同伴互助”存在的不足，增强“专业引领”的力度，在网络教研人员组织学习、培训、等活动的开展中，教师的教学水平有所提高。网络交流让教师大开眼界，经过教师们智慧的碰撞，思想交锋；经验共享，问题攻关。在教学中遇到困难可以及时的和网络沟通交流，使网络服务教学上了一个新台阶。通过网络教学活动的开展，网络教研活动迈出了更加坚实而厚重的一步！
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