研修要求
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传统教学模式中课堂教学设计偏重于学科内容的讲授和学科实力的培养，但是忽视了学生终身学习能力的培养，忽视了情感价值观的培养。在新课程标准实施以后，重视对学生终身发展能力的培育，这就要求教师在教学设计过程中重视课堂教学的系统性和发展性，目的是培育学生的终身发展能力。
可以写相关的论文也可以写一篇教学设计。
团队成果
研修总结
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传统教学模式中课堂教学设计偏重于学科内容的讲授和学科实力的培养，但是忽视了学生终身学习能力的培养，忽视了情感价值观的培养。在新课程标准实施以后，重视对学生终身发展能力的培育，这就要求教师在教学设计过程中重视课堂教学的系统性和发展性，目的是培育学生的终身发展能力。组内成员都能够按照要求完成教学设计，教学设计体现培育学生的能力。
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