研修要求
1.了解幼儿与家长在进行室内亲子活动时，遇到的问题与困惑。
2.亲子活动的意义与价值分析。
3.分享适宜室内的、符合幼儿年龄特点的亲子活动。
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问题提出
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聚焦问题
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问题解决
- 提问者: 纪雅楠 都有哪些适合居家进行的亲子活动？
- 提问者: 赵金钰 是否进行一物多玩？
- 提问者: 吴秀莉 适合不同年龄阶段的亲子游戏有哪些？
- 提问者: 李丽 都有哪些方便利用的游戏材料?
- 提问者: 张迎春 适宜室内亲子游戏有哪些？
研修总结
大家都知道幼儿园的教育是以游戏为主，玩又是孩子们的天性，也是孩子年龄特征当中最突出的表现。
在居家期间可以进行很多的亲子游戏，一物多玩就是其中的一种游戏形式，关于一物多玩，大家都发表了自己的看法，也举了很多的例子。
首先， “一物多玩 ” 发展了幼儿的创造性思维，提升了 “ 玩 ” 的价值；其次，要以孩子的兴趣为出发点；
然后，“一物多玩”减少了孩子游戏的危险系数；最后，“一物多玩”增进了亲子之间的感情。通过此次研讨，我们不仅找出了“一物多玩”
的价值与意义，还找到了许多可供游戏的材料，希望此次的研讨能帮助大家为今后指导亲子游戏时提供帮助。
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