只超越 不跟随

教研活动

所属工作坊:霍城县第一小学三年级语文组         教研类型:三课研磨         教研类型:集体备课

发起者:孙新霞    活动人数:5 人    点击率:8    精华数:0     

【收藏】 活动起止时间:2020-04-29 ~ 2020-04-30    活动状态:已结束

研修要求

1、集体活动时,重点是教学理念,教学目标,教学方法,教学过程的设计,教学方法的创新,及重点难点的突破方法,这些共性问题提出研讨。

2、各位老师充分利用自己的教学经验和掌握的教学理论,在集体备课活动中充分发挥自己的指导能动作用

3、对集体备课的内容,各个教师要进行补充、删减、矫正,形成完整的教学设计教案

  • 研磨成果

  • 作者:孙新霞  |  2020-04-29 【教学设计】|  荷花

研修总结

经过补充,教案更加完善了,第二课时,我的追求的目标是让学生在情境中品读语言,欣赏语言。不仅要让学生领略到荷花的美,更要让学生领略到语言的美。让他们对词句的品读和感悟有一定的深度,而且有自己独特的感受,尤其是对“挨挨挤挤”、“冒”、“露”等词的探究,让课堂实现的真正的“对话”,给课堂带来了生机。接下来的一个环节,我的意图是想不露声色地把他们带入情境,让他们在无意识中把自己当作一朵荷花或一片荷叶,让他们互相观察,互相欣赏,然后用语言描述身边“荷花”的“千姿百态”。教材上没有具体描绘荷花的种种姿态,这样做是对教材的一种扩充,也是对语言在理解、感悟基础上的一种创造性运用。

交流研讨