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只超越 不跟随

课件制作基础学习

所属工作坊:伊宁县第一小学第三工作坊         活动类型:自选活动        

发起者:李明    活动人数:2 人    点击率:2    精华数:0     

【收藏】 活动起止时间:2020-04-29 ~ 2020-04-30    活动状态:已结束

活动要求

课件制作基础学习

        多媒体课件是一 种重要的信息化教学资源,是在一定的教学与学习理论的指导下,根据教学目标设计的,体现某种教学策略、表现特定教学内容的计算机软件。多媒体课件作为一种重要的信息化教学资源融入课堂,发挥着重要的作用。而学习多媒体课件制作,有助于广大教师熟悉相关软件和硬件的使用方法,提高计算机多媒体设备使用技能,并进一步提高信息素养、提高教育技术技能;通过对制作课件的不断设计、修改,有助于教师加深对教学设计的理解和认识,在课件的使用与评价过程中,通过反思促进课程整合的发展等。在信息技术与学科整合不断向深层次发展的今天,多媒体课件制作的重要性,就更加突出。本文对多媒体课件制作的意义谈一些看法。

      本次活动要求:

      1、上传2份不同年级的道德与法治课的教学课件。

      2、上传2份不同年级的综合实践课的教学课件。

      3、上交一篇学习(国培2019)网络研修的心得体会。

      4、写一段400字左右的有关学习课件制作的总结。

活动成果

活动总结

学习制作多媒体课件的总结

        多媒体是学生进入课堂的辅助引领者,通过课件把文字、图象、模型展示在屏幕上去创设情境、进行授课,可以使学生们学到一些文化课程的内容,通过学习培养学生们养成了良好的学习习惯。  

        一、多媒体在教学中的作用。

1.教师可以引导学生认真的思考一些问题,学生们学到了一些文化知识,通过学习提高了课堂的教学效率。

  2.多媒体是教师传授知识的辅助者,课堂是学生系统地学习科学文化知识的场所,课堂教学仍然是学校教育教学的主要阵地,学生们可以通过学习获取更多的科学知识、科学方法和技能,课件是采用多媒体教学的重要内容,也是优合课堂教学的保证。

  3.多媒体课件的使用,能有效地弥补传统教学的不足,现在使用多媒体教学,就可以通过视频展示来播放,提高了课堂的教学效率,改善了教学的效果。

  二、多媒体教学的运用。

  在运用多媒体教学的过程中,经验总结如下:

  第一,多媒体教学改变了传统教学中单一的表现形式,通过图形、音频、视频和动画的运用,学生们学到了很多文化课程的内容,提高了课堂的教学效率。

第二,多媒体教学使一些在传统教学手段下很难理解的教学内容,都能够生动和直观地显示出来,可以让学生在课堂上通过课件学习和了解一些资料的内容,提高了课堂的教学效果。  

  三、使用多媒体教学取得的成果。

  多媒体教学给我们提供了一个良好的学习环境,多媒体教学可以在课堂里充分的创设学习情境,充分展示知识的建构过程,通过学习一些课程的内容,学生们学到了一些学习的方法,提高了教学质量,增进了教学效果。 

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