只超越 不跟随

一年级语文教学中存在的问题

所属工作坊:我们一起交流研讨成长         教研类型:三问研讨        

发起者:黄晓燕    活动人数:3 人    点击率:30    精华数:0     

【收藏】 活动起止时间:2020-02-24 ~ 2020-03-02    活动状态:已结束

研修要求

1、请回答问题

  • 问题提出

  • 聚焦问题

  • 问题解决

  • 提问者: 黄晓燕      你在一年级语文教学中存在的问题?
  • 提问者: 黄晓燕      对于一年级的学生什么样的识字方法效果好?
  • 提问者: 孙会敏      教师怎样在课堂教学中吸引小学生注意力?
  • 提问者: 张瑞      低段语文教学中怎样培养学生的专注力?

研修总结

针对本次活动做以下总结:一年级学生年龄小,自主学习能力弱,在这个阶段我们要注重学生习惯的养成,对于我们在教学中存在的问题,我们只能去保证课堂上孩子的学习效果,针对学困生要放低难度,把简单的问题留给他们回答,建立自信,让他们喜欢上你的课堂,兴趣是最好的老师,只有你的课堂吸引了学生才能进行有效的学习。课堂上还要边讲边练,让学生时时有事做,一直让他听,坐久了,注意力就会下降,就会用其他的方式去刺激自己,比如:做小动作、用橡皮砸认真听讲的同学、说话打扰同学、打瞌睡等,因此课堂上我们要让学生动起来。每一节课制定好课时目标,训练点要小要符合学情,降低难度,争取每课有训练,训练有效果。课前我们还要认真备课,吃透教材,上课才能得心应手。家校沟通虽然难,但只要努力去要求,目前可见的改变不明显,长期下去一定会有改变,因为我们都是为了孩子。

       总之这次活动中大家都提出了自己教学中存在的问题,也发表了自己的观点,只有发现问题才能想办法去解决问题,这就是成长,我们就 是在困难中成长的。

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