研修要求
地理教学如何让课堂更加有效率，讲教学效率，就要解决一个问题：一堂课怎样才算好？评价课的好坏，有许多不同的标准和角度，可谓见仁见智。但是，有一个最简单的办法就是看学生是否学有所得。是有所得还是无所得，得的多还是得的少，得的轻松还是得的不轻松。地理课堂高效课堂有哪些措施
，请大家自由发言
团队成果
研修总结
通过这次活动，让我们了解到地理课堂上如何更加有效的教学，提高效率，向课堂要效率，讲求方法，开启智，调动积极性。掌握新方法，另外从学生的兴趣出发，找到合适的我们苏港的方法和特色。首先应该是加强备课，提高自己的学科素养，其次我们应该多学习方式方法，学习先进理念，不断的成长，第三我们要关注不同层次的学生，全员关注，最后我们要讲练结合，当堂巩固，寓教于学。只有不断的努力，不忘初心，才能方得始终。为我们地理教学更上一层楼。
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