只超越 不跟随

找规律—简单的图形变化规律

所属工作坊：霍城县第一小学一年级数学备课组         教研类型：三课研磨         教研类型：集体备课

发起者：闫焕焕    活动人数：3 人    点击率：31    精华数：0     

【收藏】 活动起止时间：2020-02-21 ~ 2020-03-31    活动状态：已结束

研修要求

1、 通过观察、实验、猜测和推理等教学活动，使学生初步认识最简单的图形变化规律，会根据规律指出下一个物体。

2、 通过学生的观察、动手操作，探究等学习活动，让学生经历发现规律的过程，感受数学中的逻辑美。

3、使学生在教学活动中体会数学的价值，增加学习数学的兴趣， 培养学生发现和欣赏规律美的意识。

  • 研磨成果

研修总结

    合理利用多媒体课件，直观展示场景，拉开本节课的帷幕，吸引学生眼球；通过讨论，培养学生之间合作学习的意识和能力；以“涂一涂”、“填一填”等游戏形式呈现练习，避免单一出示练习题的枯燥感；通过作品展示，再检查订正的同时，让学生体会创作中的成就感。

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