只超越 不跟随

对初中生如何进行爱国主义教育

所属工作坊:察布查尔县海努克乡中心校政史地组         教研类型:三问研讨        

发起者:左木拉特·阿不都热西提    活动人数:5 人    点击率:6    精华数:0     

【收藏】 活动起止时间:2020-02-16 ~ 2020-03-16    活动状态:已结束

研修要求

1)通过教育教学活动对学生如何进行爱国主义教育?

2)通过课外活动对学生如何进行爱国主义教育?

  • 问题提出

  • 聚焦问题

  • 问题解决

  • 提问者: 左木拉特·阿不都热西提      通过教育教学活动如何提高学生的爱国主义教育
  • 提问者: 左木拉特·阿不都热西提      对学生进行爱国主义教育中存在的问题
  • 提问者: 左木拉特·阿不都热西提      通过课外活动如何提高学生的爱国主义教育

研修总结

在教学活动中教师应该根据学生的特点进行爱国主义教育,内容要充实、形式要活、感情要真,充分运用现有的各种教育基地及反映改革开放以来取得的巨大成就的生动材料,让学生看得见、感受得到,要充分发挥班队作用,组织多种有成效的活动,从低层次到高层次,努力激发学生的爱国情感。
①、可以通过“领袖事例”教育让学生从一个个侧面了解我国近现代 史,让领袖们走过的革命征途激发学生的爱国热情,开展牢记领袖的教导的活动。

②、通过“英雄事例”教育可以用一个个为国捐躯、英雄献身的先烈们可歌可泣的业绩来激励学生;还可以将一些为社会主义建设事业流血流汗、无私奉献的英雄们作为学生学习的榜样。

③、在“学雷锋、学英雄”的活动中,可以发动学生开展为学校贫困学生献爱心活动,以及为身边的小伙伴分忧解难,为孤寡老人送温暖等。

④、通过“国情系列”教育,使学生在了解基本国情以后,深入浅出地讲清个人与祖国的关系,“祖国的利益高于一切”的道理,确立长大以后要报效祖国的观念。

⑤、通过“成就系列”教育,了解改革开放的新气象,激励学生增强努力学习、练好本领的紧迫感。

⑥、开展“校史系列”教育,培养学生从小爱他人、爱集体、爱学校、爱国家的情感。总之,应抓住有利时机,有的放矢开展各项活动,对激发学生的爱国热情是十分重要的。

 


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