只超越 不跟随

三问之学生学习英语中存在的问题

所属工作坊:阿尕尔森镇中学英语教研组         教研类型:三问研讨        

发起者:郑珊珊    活动人数:5 人    点击率:15    精华数:0     

【收藏】 活动起止时间:2020-02-14 ~ 2020-03-31    活动状态:已结束

研修要求

1.如何提高学生学习英语的兴趣和热情

2.如何提高学生的单词识记能力

  • 问题提出

  • 聚焦问题

  • 问题解决

  • 提问者: 陈霞      如何提升零基础学生英语基础掌握能力
  • 提问者: 吕召红      如何提高九年级学生备战中考掌握基础题的能力?

研修总结

通过本次活动,英语组成员就如何提升零基础学生英语基础掌握能力发表勒自己的看法,如从最初的说开始,从最简单的词,短语入手,培养良好的学习习惯是学好英语的关键,从最简单的口语到听一段话,再到去写一段小文章,在这个过程中还要多鼓励学生多听,多说,多写。全面激发学生的学习积极性,兴趣是学习的动力之一,心理学家认为, 最好的学习动力是对所学学科具有内在兴趣.作为一名英语教师,在教育教学之前一定要注意学生的学习兴趣的培养。更多地培养他们的自信心和自己获得知识的习惯,有效地激发学生的积极思维,培养对英语的兴趣。其次,要注意对学生学习方法的指导,比如可以先通过让学生学习音标,音标是单词发音的基础,通过音标的学习,可以让学生学会自己去拼读单词,这样会增加他们学习的信心,从而在此基础上培养学生识记单词的一种能力。同时也是培养学生听和读的能力等,每位老师都有自己的看法,并交流总结,最后让自己有所提升。

交流研讨