研修要求
大家对学生预习作业进行研讨
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问题提出
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聚焦问题
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问题解决
- 提问者: 赵艳丽 预习作业的形式
- 提问者: 赵艳丽 预习作业的内容
研修总结
能采用网络手段与常规教学方式中的圈点勾画、批注、查阅工具书、收集资料、质疑等方式引导学生预习，关注了学段特点和学情特点。贴近文本，关注学生学习的有效性。
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