只超越 不跟随

形的魅力教学设计的研磨

所属工作坊:小学综合组         教研类型:三课研磨         教研类型:集体备课

发起者:张晓琼    活动人数:16 人    点击率:23    精华数:0     

【收藏】 活动起止时间:2020-02-12 ~ 2020-03-12    活动状态:已结束

研修要求

美术教师上传一篇《形的魅力》的教学设计,其他学科的上传本学科的教学设计,教学设计必须要能体现出课标要求与精神。

  • 研磨成果

研修总结

磨课,一是教师要硏磨自己对教材解读旳准确、完整的把握,教师研读教材既要有普通读者的摄取知识的需要,更要有准确定位的教学目标;二是,要仔细研究学生学情和实际教学中的学情,两者紧密结合,才能准确的把握教学内容的取舍,才能恰当的选用适宜的教学策略。本次活动各学科教师都从自己的角度出发,对五年级美术下册教学设计《形的魅力》进行了研磨,提出了自己的见解,虽然这是美术学科的教学设计,但是不同学科老师从自己平时的教学经验入手,都给出了宝贵的学习经验,大家的教学能力得到了一定的提高。

交流研讨