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《单色版画》说课材料

授课教师：周丽

教材分析
    《单色版画》的设置，通过对比版画家作品、民间年画、儿童版画的对比展示，向学生介绍多种风格的版画作品了解版画的造型方式，了解点、线、面的布局方法及各种刀具的使用方法和效果。
学情分析
    本课面对的是七年级的学生，己具有一定的设计能力和表现能力。由于版画具有复数性的特点，便于交流，因此是学生们喜闻乐见的一种艺术形式。版画作为一种技术性活动，教师要指导学生掌握一些基本方法，同时要给学生提供一个实践、探究的空间，有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质。
设计理念
1、必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。
2、因为对版画初步接触，版画原理生疏，要求学生动手能力强，所以要求教师调动学生学习兴趣和学习积极性，组织学生进入学习状态。
3、适当地进行分组式教学与辅导。培养集体主义、团队合作精神。

《单色版画》教学设计

课型：造型表现
教学目标：知识与技能：了解版画是通过制版与印刷的手段来完成的，并且是有复数性的间接性绘画。初步掌握制版与印刷的方法。
过程与方法：欣赏制作单色凸版画，体会版画独特的形式美感，由尝试制作到独立创作，提高对多种制作工具的驾驭能力，探索创新能力。

情感、态度和价值观：体验版画创作的乐趣，提高学习美术的兴趣，形成探索新知的良好学习习惯。
教学重点：版画的制版、印刷的工艺性。
教学难点：动手能力的培养，正反概念的理解及实际中正确的应用。
教学用具：教材、制作工具
学习用具：吹塑纸、黑广告色、白纸板
【教学过程】
(一)组织教学
(二)导入新课((2分钟)
师:首先我们来欣赏一些美术作品，看的过程中思考一个问题:这些作品都是用什么材料制作的?(放课件)
生:有版画，和绘画作品。
师:版画和其他画种有什么区别?
生:版画是印在底上然后印出来的。
(三)新授(10分钟）
   1，了解版画。

   2.根据教材，了解单色版画的制作情况。

3.吹塑纸版画的制作步骤可以分为哪几步？
   第一步要画稿。

第二步是刻板。

第三步是印刷。
4.纸版画的制作步骤可以分为几步?它制作出来的作品又是什么样的？
 第一步是画稿。

第二步是透稿。

第三步是剪贴。

第四步是印刷。 

(四) 、学生习作((20分钟）
(五)、作品展示、评析拓展((4分钟）