明师馆

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。关于这一条规范需要我们了解的是爱国守法体现的是教师与国家的关系，也是教师职业道德规范的基本要求。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关于这一条规范需要我们了解的是爱岗敬业体现的是教师与教育事业之间的关系，是教师职业道德规范的本质要求。重点体现就是三认真，不敷衍，常作为题干。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。这一条是考试中高频的考点，在教师职业道德规范中，关爱学生是师德的灵魂，体现教师与学生关系。首先我们可以关爱学生分三部分，一部分就是“爱谁”是全体学生，所以就要求教师不能只关注尖子生。第二部分就是“怎么爱”要尊重人格平等公正，所以严格要求教师不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。关于教书育人的地位尤为重要，不仅是教师根本任务，也是教师天职，以及基本使命。要求教师关注学生的全面发展，就不得以分数作为唯一评价标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。关于为人师表是对于教师内在要求，所以坚决抵制有偿家教。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。终身学习作为教师专业发展的不竭动力，也是对教师的内在要求，同时即使教师的权利也是义务。